Livello di discrepanza e insoddisfazione per l’immagine corporea negli studenti universitari di Educazione Fisica
Abstract
Introduzione: L'immagine corporea è il modo in cui il corpo si presenta al soggetto, cioè un'interpretazione mentale, seguita da un'autovalutazione dell'immagine fisica vissuta. Obiettivo: diagnosticare il livello di discrepanza e di insoddisfazione dell'immagine corporea negli studenti universitari e universitari di educazione fisica. Materiali e Metodi: hanno partecipato allo studio 110 studentesse, 55 del corso di laurea triennale e 55 del corso di laurea in Scienze Motorie, con un'età media di 21,15 (±3,69) anni. Le scale della silhouette femminile proposte da Kanno (2009) sono state applicate per valutare la discrepanza e il conseguente livello di insoddisfazione per l'immagine corporea. Le scale della silhouette sono state applicate con la seguente domanda: Come percepisci il tuo corpo, l'immagine reale (IR)? Quale silhouette ti piacerebbe avere nell'Immagine Ideale (II)? I dati sono stati calcolati utilizzando il software PSPP e R (versione 3.6.1). Risultati: l'insoddisfazione è stata degli studenti triennali (70,91%) e degli studenti universitari (40,0%). Gli studenti universitari erano moderatamente insoddisfatti (29,09%), considerando che si identificavano con la silhouette (4), componente considerata ectomorfa (magrezza), e la silhouette idealizzata 3, (ipertrofia), con conseguente discrepanza 01, considerata lieve discrepanza, mentre la laurea triennale gli studenti di laurea hanno espresso insoddisfazione (25,45%), considerando che si identificano con la silhouette (8), componente considerata endomorfa (sovrappeso), e hanno idealizzato la silhouette 3, (ipertrofia) con conseguente discrepanza 05, suggerendo un'elevata insoddisfazione. Conclusione: gli studenti della laurea triennale sono più insoddisfatti rispetto agli studenti universitari, indicando un'elevata insoddisfazione per il proprio corpo.Riferimenti bibliografici
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