Diagnóstico de sobrepeso y obesidad en escolares de enseñanza básica de Várzea Grande/MT: grado de concordancia entre tres criterios de clasificación del Índice de Masa Corporal
Resumen
El uso del índice de masa corporal es reconocido como una estrategia de aplicación en grandes poblaciones, capaz de proporcionar estimaciones de cambios nutricionales, permitiendo así el desarrollo de programas de prevención de la obesidad. Este estudio tuvo como objetivo diagnosticar el sobrepeso y la obesidad en estudiantes de enseñanza básica y verificar el grado de concordancia entre los criterios de clasificación del IMC. Fueron evaluados 124 alumnos de una escuela pública de Várzea Grande/MT. Cada estudiante fue clasificado de acuerdo con tres criterios de clasificación de IMC diferentes. Se utilizó la concordancia Kappa. No se encontraron diferencias para los valores de IMC entre grupos de edad y sexo. La prevalencia de sobrepeso fue mayor para ambos sexos y grupos de edad cuando se adoptó el criterio de Conde y Monteiro (2006). La diferencia de puntos porcentuales osciló entre el 8 % y el 19,3 %. Se observó que la concordancia más débil fue entre los criterios de Conde y Monteiro (2006) y Cole et al (2000) para la clasificación del sobrepeso. En el grupo de edad 13I--15, para ambos sexos, se observó perfecta concordancia entre los criterios de Conde y Monteiro (2006) y CDC. Se concluye que el criterio de Conde y Monteiro (2006) fue el que diagnosticó el mayor porcentaje de sobrepeso y que se debe investigar más a fondo el grado de concordancia con los demás criterios de clasificación del IMC.
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