Influencia del estrés en el consumo de alimentos de académicos de una facultad del interior de Minas Gerais
Resumen
Introducción: La inscripción en un curso de educación superior siempre está rodeada de grandes cambios en la vida cotidiana de los estudiantes, caracterizando un momento de transición muy importante. Las exigencias académicas y el aumento de responsabilidades acaban generando estrés, que puede interferir en el consumo de alimentos. Objetivo: Identificar alteraciones y pérdidas en el consumo de alimentos en situación de estrés en académicos. Materiales y Métodos: Se considera una investigación de campo del tipo cuantitativa, donde se aplicó un cuestionario de frecuencia de alimentos y una escala de estrés percibido (EPS-10) en dos momentos: en la semana de las pruebas y dos semanas después de las pruebas. El análisis estadístico se realizó utilizando el programa One Way ANOVA, donde se utilizó la prueba t para la comparación entre grupos. Se consideraron diferencias significativas con valores de p < 0,05. Resultado y discusión: Hubo un aumento en el nivel de estrés en los estudiantes durante el período de exámenes, asociado al consumo excesivo de alcohol y alimentos con alto contenido de azúcar y grasas, así como una reducción en el consumo de cereales y tubérculos, frutas, verduras y legumbres siendo destacados los estudiantes de las carreras de Ingeniería Química, Farmacia y Enfermería. Conclusión: Ante lo anterior, se pudo observar la importancia de evaluar el estado emocional y la alimentación de los estudiantes de educación superior, ya que el estrés puede causar daños en el patrón alimentario y consecuentemente en el estado nutricional y de salud a largo plazo.Citas
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Derechos de autor 2022 Karina Thamires Antunes, Jéssica da Silva Alves Fernandes, Suzane Mota Marques Costa

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