Educación nutricional y diabetes mellitus tipo II: creación de una cartilla educativa en forma de historieta (HQ)
Resumen
Introducción: La Diabetes Mellitus (DM) es un creciente problema de salud pública a nivel mundial con alta morbimortalidad y fuerte influencia del estilo de vida. La búsqueda constante de nuevos conocimientos y la apropiación de tecnologías de enseñanza innovadoras es necesaria para apoyar actividades educativas que ofrezcan habilidades para ejercer la autogestión del cuidado de la enfermedad. Objetivo: Elaborar una cartilla educativa en formato de historieta, dirigida al desarrollo de habilidades y difusión de conocimientos sobre la DM, dirigida a pacientes adultos. Materiales y Métodos: Estudio de desarrollo cualitativo utilizando la metodología didáctico-pedagógica educativa, cuyos elementos se basaron en el cuestionario de Moreira (2017), que identifica el nivel de conocimientos de los pacientes diabéticos. Se idealizaron escenarios para el diseño del cómic, junto con la creación de una mascota, responsable de la difusión de información en salud, y un personaje secundario. Resultados: Se elaboró un material, de 20 páginas impresas por ambas caras, titulado: “Diabetes Mellitus Tipo 2 sin misterios con Nutridiabetina”, abarcando una configuración compuesta por viñetas, dividiendo el relato en cinco momentos: I) Definición, II) Factores de riesgo y complicaciones, III) Tratamiento, IV) Educación alimentaria y nutricional y V) Ejercicio físico, finalizando con receta y valoración de los conocimientos adquiridos. Conclusión: Se creó un instrumento de difusión de información didáctico, claro, sencillo y directo, con miras a auxiliar en el tratamiento clínico-nutricional del problema, favoreciendo la autonomía e impactando positivamente en la elección alimentaria y estilo de vida más saludable de estos individuos.
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