Valoración del nivel de conocimiento multidisciplinar de los futuros profesionales en propedéutica de la obesidad

  • Erika Blamires Santos Porto Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Obesidade e Emagrecimento da Universidade Gama Filho - UGF
  • Thaí­s Watrin Morais Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Obesidade e Emagrecimento da Universidade Gama Filho - UGF
  • Vagner Raso Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Obesidade e Emagrecimento da Universidade Gama Filho - UGF
Palabras clave: Obesidad, Tratamiento, Conocimiento multidisciplinario

Resumen

La obesidad es una enfermedad crónico degenerativa que ha ido creciendo a un ritmo alarmante. La formación multidisciplinar de los profesionales sanitarios es de fundamental importancia para un buen resultado en el tratamiento y prevención de la obesidad. Este estudio evaluó a 193 estudiantes de las carreras de Educación Física, Nutrición y Medicina de universidades privadas y federales del Distrito Federal, mediante un cuestionario relacionado con la propedéutica de la obesidad. El resultado obtenido fue un puntaje promedio de 45,7 puntos y la distribución del porcentaje de encuestados por rango de respuestas correctas obtenidas, utilizando la metodología por quintiles, tuvo un resultado similar a la curva de Gauss. Los estudiantes fueron más capaces de diagnosticar que de tratar la obesidad, y en cuanto a la evaluación del conocimiento multidisciplinario, se concluyó que los encuestados están medianamente capacitados para tratar el tema, aunque los estudiantes de la carrera de medicina revelaron un resultado más homogéneo en el conocimiento de diferentes áreas, revelando una mayor multidisciplinariedad durante su formación académica.

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Publicado
2012-01-14
Cómo citar
Porto, E. B. S., Morais, T. W., & Raso, V. (2012). Valoración del nivel de conocimiento multidisciplinar de los futuros profesionales en propedéutica de la obesidad. Revista Brasileña De Obesidad, Nutrición Y Pérdida De Peso, 1(2). Recuperado a partir de https://www.rbone.com.br/index.php/rbone/article/view/19
Número
Vol. 1 Núm. 2 (2007)
Sección
Artículos Científicos - Original

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